LA COMUNICACIÓN TERAPÉUTICA CON PACIENTES EN TRASPLANTE DE MÉDULA ÓSEA: PERFIL DEL COMPORTAMIENTO VERBAL Y EFECTO DE ESTRATEGIA EDUCATIVA

Autores/as

  • Tauani Zampieri Fermino
  • Emilia Campos de Carvalho

DOI:

https://doi.org/10.5380/ce.v12i3.10022

Palabras clave:

Comunicação, Enfermagem, Transplante de Medula Óssea.

Resumen

A fin de contribuir con la adquisición de competencia comunicativa, los objetivos fueron los de verificar la utilización de la comunicación terapéutica por el equipo de enfermería; verificar el efecto de una estrategia educativa en el conocimiento sobre comunicación terapéutica. Inicialmente, con diseño descriptivo, se observó el perfil de la comunicación entre 11 profesionales y 20 pacientes, considerando las categorías de comunicación terapéutica y no terapéutica. La de expresión (80,8%) fue la más frecuente, pero ocurrieron categorías no terapéuticas (13,6%). En la próxima etapa, de diseño casi experimental, se observó diferencia significante en cuatro de las 22 categorías terapéuticas y en una de las 10 no terapéuticas, al compararse el desempeño antes y después de la intervención educativa, en el patrón de identificación de las técnicas de comunicación usadas en simulaciones en video.

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Publicado

2007-12-19

Cómo citar

Fermino, T. Z., & Carvalho, E. C. de. (2007). LA COMUNICACIÓN TERAPÉUTICA CON PACIENTES EN TRASPLANTE DE MÉDULA ÓSEA: PERFIL DEL COMPORTAMIENTO VERBAL Y EFECTO DE ESTRATEGIA EDUCATIVA. Cogitare Enfermagem, 12(3). https://doi.org/10.5380/ce.v12i3.10022

Número

Vol. 12 Núm. 3 (2007)

Sección

ARTÍCULO ORIGINAL

Licencia


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