JUGUETES TERAPÉUTICO AL SERVICIO DE URGENCIA Y EMERGENCIA PEDIÁTRICA: REVISIÓN INTEGRATIVA DE LITERATURA

Autores/as

  • Bruna Hinnah Borges Martins de Freitas Universidade Federal de Mato Grosso
  • Sirlei dos Santos Araújo Alves Voltani

DOI:

https://doi.org/10.5380/ce.v21i4.40728

Palabras clave:

Juegos y juguetes, Servicios Médicos de Emergencia, Pediatría, Enfermería.

Resumen

Fue objetivo del estudio evidenciar y discutir acerca del impacto del uso de los juguetes terapéuticos en el servicio de urgencia y emergencia pediátrica, así como analizar la perspectiva del enfermero delante de esa técnica. Revisión integrativa de literatura realizada en bases de datos en el área da salud entre diciembre de 2014 y enero de 2015. Los descriptores utilizados fueron: juguetes y juegos; juguetes, servicios médicos de emergencia, urgencias y pediatría. Fueron seleccionados y analizados siete artículos que apuntan el impacto positivo del uso de juguetes terapéuticos durante la asistencia de enfermería, ya que ellos promueven recreación y bienestar al niño, preparándolo para procedimientos invasivos y fortalece el vínculo entre el enfermero, el niño y la familia. El enfermero identifica esa técnica como una alternativa para la construcción de un cuidado humanizado y acogedor al niño. Se concluye que todavía hay pocas publicaciones acerca de esa temática, siendo necesarias nuevas investigaciones para contribuir con las evidencias del asunto estudiado.

Biografía del autor/a

Bruna Hinnah Borges Martins de Freitas, Universidade Federal de Mato Grosso

Enfermeira. Mestre em Enfermagem pelo Programa de Pós-graduação em Enfermagem da Universidade Federal de Mato Grosso. Docente da Faculdade de Enfermagem da Universidade Federal de Mato Grosso. Cuiabá, MT, Brasil.

Sirlei dos Santos Araújo Alves Voltani

Enfermeira no Hospital Regional de Sorriso. Sorriso, MT, Brasil.

Descargas

Publicado

2016-01-29

Cómo citar

Borges Martins de Freitas, B. H., & dos Santos Araújo Alves Voltani, S. (2016). JUGUETES TERAPÉUTICO AL SERVICIO DE URGENCIA Y EMERGENCIA PEDIÁTRICA: REVISIÓN INTEGRATIVA DE LITERATURA. Cogitare Enfermagem, 21(1). https://doi.org/10.5380/ce.v21i4.40728

Número

Vol. 21 Núm. 1 (2016)

Sección

REVISIÓN

Licencia


Cogitare Enfermagem se reserva el derecho de realizar, en el artículo publicado, cambios de orden normativa, ortográfica y gramatical con el fin de mantener el estándar culto del idioma, respetando, sin embargo, el estilo de los autores.

El estudio publicado es de total responsabilidad del(os) autor(es), siendo exclusivamente responsabilidad de Cogitare Enfermagem la evaluación del manuscrito, en calidad de vehículo de publicación científica.

No se permitirá la adición o cambio de autoría durante la etapa de evaluación o después de la aceptación del texto presentado.

Cogitare Enfermagem no se responsabiliza por posibles violaciones a la Ley Nº 9.610/1998, Ley Brasileña de Derechos de Autor. Cogitare Enfermagem permite que el autor retenga los derechos de autor de los artículos aceptados para su publicación, sin restricciones.