ESCRITA E ORALIDADE DUAS PROGRESSÕES PARALELAS PARA UM DESENVOLVIMENTO COMUM
DOI:
https://doi.org/10.5380/rvx.v2i0.2006.5443Palabras clave:
língua, ensino, leituraResumen
O ensino da leitura pode ter o mesmo peso que o ensino da opralidade no ensino de uma língua estrangeira. O artigo aborda a necessidade de uma progressão também para o estudo dos textos.
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Cherem, L. P. (2006). ESCRITA E ORALIDADE DUAS PROGRESSÕES PARALELAS PARA UM DESENVOLVIMENTO COMUM. Revista X, 2(0.2006). https://doi.org/10.5380/rvx.v2i0.2006.5443
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Artigos para número atemático
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