Tecnologias emergentes como possibilidades de inovação na educação

Autores/as

  • Graziela de Souza Sombrio Instituto Federal de Santa Catatina
  • Vania Ribas Ulbricht Universidade Federal de Santa Catarina

DOI:

https://doi.org/10.5380/relainep.v3i4.43603

Palabras clave:

Tecnologia, Inovação, Educação

Resumen

Estamos vivenciando um momento em que as tecnologias estão cada vez mais presentes no nosso cotidiano. Na educação não é diferente. A necessidade de inovação com o intuito de melhorar o processo de ensino-aprendizagem faz parte do mundo moderno. Falar em inovação sem falar em tecnologia é praticamente impossível. Desta forma, este artigo traz as tecnologias emergentes na educação e faz uma análise de como algumas delas estão sendo implantadas.

Biografía del autor/a

Graziela de Souza Sombrio, Instituto Federal de Santa Catatina

Mestre em Matemática, Instituto Federal de Santa Catarina - Campus Xanserê

Vania Ribas Ulbricht, Universidade Federal de Santa Catarina

Docente da Pós-Graduação em Engenharia do Conhecimento, Universidade Federal de Santa Catarina

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Publicado

2015-10-21

Cómo citar

Sombrio, G. de S., & Ulbricht, V. R. (2015). Tecnologias emergentes como possibilidades de inovação na educação. Revista Latinoamericana De Innovación E Ingeniería De Producción, 3(4), 63–74. https://doi.org/10.5380/relainep.v3i4.43603

Número

Vol. 3 Núm. 4 (2015)

Sección

Artigos

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