Biblioteca Digital
de Periódicos
da Universidade Federal do Paraná

Vol. 19 (2025)

Ver Vol. 19 (2025)

DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i

Publicado: 2024-12-27

Artigos

EL Evaluación de la calidad de la educación en tiempos del IDEB: repercusiones en la autonomía del profesorado Evaluación de la calidad de la educación en tiempos del IDEB: repercusiones en la autonomía del profesorado

Dianne Fabhricia, Jhonny David Echalar
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DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.99441
A CONSTRUÇÃO DA DEMOCRACIA NA GESTÃO DAS ESCOLAS EM ANGOLA: REFLEXÕES PARA UMA EDUCAÇÃO EM LIBERDADE E PARTICIPAÇÃO

Manuel Tchissende, Dr. Alexandre Ventura
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.99961
JUDICIALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL E IMPLICAÇÕES NA EFETIVAÇÃO DO DIREITO À EDUCAÇÃO

Carlos Roberto Jamil Cury
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.102141
Estudiantes trabajadores: um estudio sobre el disfrute em la educacación superior entre estudiantes de la Universidad Federal de ABC

Walton Nascimento da Trindade, Maria Luiza Levi Pahim
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.99456
ASSOCIAÇÕES ENTRE O ÍNDICE DE DESENVOLVIMENTO HUMANO E O ENEM NO CENÁRIO INTERESTADUAL BRASILEIRO

Carolina Telles Gusmão, Luana Nascimento Dante, Caroline Ponce de Moraes, Rodrigo Tosta Peres
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.99747
O ATAQUE CONSERVADOR À FORÇA DE TRABALHO DOCENTE Português

Maria Dilnéia Espindola Fernandes
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.99267
Producción de conocimiento en el ámbito académico de Política Educativa: estrategias de legitimación de las maestrías profesionales en Bahía

Isac Pimentel Guimarães, Emilia Peixoto Vieira
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.99100
Matiz neoliberal en la concepción e implementación del Sistema Estructurado de Enseñanza (SEE) de la red estatal de educación básica del Estado de Mato Grosso

Divino Batista Alves Rosa
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.98383
Implicaciones gerenciales en la materialización de propuestas para la democratización previstas en los Planes de Gestión Escolar (PGE) de la red estatal de Santa Catarina (2020–2023)

Claudir Cordeiro, Elton Luiz Nardi
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DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.98669
BASE LEGAL, PERFIL E TENDÊNCIAS DA GESTÃO ESCOLAR DA EDUCAÇÃO INFANTIL BRASILEIRA

Danieli D' Aguiar Cruzetta
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.99070
Plataformas Digitales e Inteligencia Artificial en la Gestión de los Sistemas Públicos de Enseñanza y de las Escuelas: Avances y Desafíos

Genessí Borba Gomes Alves Santos, Luís Gustavo Alexandre da Silva, Daniela da Costa Britto Pereira Lima
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.98302
¿Por qué no los dos CEFETs transformados en dos Universidades Tecnológicas Federales a través de la enseñanza, la extensión y la investigación?

Atair Silva de Sousa, Wanderley dos Santos Roberto
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.97942
La contrarreforma de la escuela secundaria en el estado de Paraná y la privatización de la oferta educativa (2019-2024)

Everton Koloche Mendes Barbosa, Marcos Vinicius Francisco
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.98236
PROJETO PARCERIA EMPRESA-ESCOLA: A PRIVATIZAÇÃO É O RESULTADO

Eliane da Costa Bruini, Márcia Aparecida Jacomini
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.96575
ATORES-REDES QUE COMPÕEM A POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO DIGITAL: CARTOGRAFIA DAS ASSOCIAÇÕES LATOURIANAS

Manuela Rolim de Moura, Martha Kaschny Borges
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.97325
Efectos del ‘techo de gasto’ en las universidades brasileñas alternativas y desafíos

Akeson Helder Rosa de Alcântara, Gustavo Henrique Petean, Maria Carolina Carvalho Motta
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DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.98215
POLÍTICAS DE ESCOLHA DE DIRETORES ESCOLARES: UMA ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE 2009 E 2019

Juliana Kussem
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DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.95239
TRANSFERÊNCIA DE COMPETÊNCIAS PARA OS MUNICÍPIOS/ENTIDADES INTERMUNICIPAIS PORTUGUESAS EM MATÉRIA EDUCATIVA ENTRE 2013-2022: INTERSEÇÕES ENTRE O PRESCRITO E O REAL

Maria Salomé Almeida Simões
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DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.96954
RESPONSABILIZAÇÃO DOCENTE E BONIFICAÇÃO: A PERCEPÇÃO DE PROFESSORES QUE NÃO LECIONAM DISCIPLINAS AVALIADAS NO SAEPE

Viviane Rauane Bezerra Silva, Ana Lúcia Felix dos Santos
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.96386
A META 18 DO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO: A CARREIRA DOCENTE NO MUNICÍPIO DE PALMAS/TOCANTINS

Vanessa Viebrantz Oster, Angela Maria Martins, Edmar Lucas Ferreira Sehnem
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.96963
DCN E BNCC: ENTRE A INCLUSÃO E A INVISIBILIDADE DAS QUESTÕES DE GÊNERO E SEXUALIDADE

Caio Cesar Silva Nascimento, Daniel Camargo, Rafael Ângelo Bunhi Pinto.
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.95936
FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO E TRANSPARÊNCIA PÚBLICA: COMO AS CONDIÇÕES DE ACESSO E DE PUBLICIDADE DAS INFORMAÇÕES DAS LEIS ORÇAMENTÁRIAS PODEM ALTERAR ESSA RELAÇÃO?

Simony Rafaeli Quirino, Larissa Felipe Superchinski
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.95956
PERMANÊNCIA ESTUDANTIL: ANÁLISE DAS METAS DO PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL (PDI 2020-2024) DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO SUL DA BAHIA

Jean Kleiton Roque Silva, Oséias Santos Oliveira
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.96773
O CONTINGENCIAMENTO E O DESFINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: UM ESTUDO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS (2011- 2022)

Valéria Gouveia do Carmo Ferreira, Maria Cristina das Graças Dutra Mesquita
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DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.95820
A ATUAÇÃO DE CONSELHOS ESTADUAIS DE EDUCAÇÃO: QUANDO O LEGALISMO ORIENTA AS DECISÕES

Simone Fátima Flach
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DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.95559
POLÍTICA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO: REVISÃO INTEGRATIVA DA LITERATURA COM EGRESSOS

Shirley de Lima Ferreira Arantes
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DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.95823

Dossiê: Políticas para a educação básica em territórios das Amazônias

Políticas para la educación básica en territorios de las Amazonas: cuestiones para (re)pensar las políticas educacionales

Rosana Maria Gemaque Rolim, Cacilda Rodrigues Cavalcanti, André Rodrigues Guimarães
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DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.102237
ÁGUAS NAS AMAZÔNIAS: SUJEITOS DE DIREITOS E TERRITÓ-RIOS EDUCATIVOS – REFERÊNCIAS PARA A FORMULAÇÃO DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS

Salomão Mufarrej hage, Edir Augusto Dias Pereira , Tristan McCowan , Raimunda Kelly Silva Gomes
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DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.99613
DIREITO À EDUCAÇÃO PARA AS POPULAÇÕES DO CAMPO, DAS ÁGUAS E DAS FLORESTAS NA AMAZÔNIA AMAPAENSE

André Rodrigues Guimarães, Antonia Costa Andrade, Francisca Antonia da Costa Oliveira
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.100705
ENSINO MÉDIO NA TRÍPLICE FRONTEIRA AMAZÔNICA: PERSPECTIVAS EDUCACIONAIS E LABORAIS DE JOVENS CONCLUINTES

Sílvia Cristina Conde Nogueira, Gisele Cardoso Costa, Antonio Pereira de Oliveira, Sarah Pinheiro Barbosa
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.99673
THE CAREER AND REMUNERATION OF TEACHERS IN THE BRAZILIAN LEGAL AMAZON: IMPLICATIONS OF NEW PUBLIC MANAGEMENT (NPM)

Dalva Valente Guimarães Gutierres, Joedson Brito dos Santos , Marilda de Oliveira Costa
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.99675
Desafíos para el financiamiento de la educación básica en territorios de la Amazonía paraense.

Rosana Maria Rolim, Antônio Cláudio Reis, Marielson Rodrigues Guimarães
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.99590
FUNDEB PERMANENTE: PRIMEIRAS IMPLICAÇÕES PARA O MAGISTÉRIO PÚBLICO ESTADUAL DO ACRE Fundeb Permanente: primeras implicaciones para el magisterio público del estado de Acre

Pelegrino Santos Verçosa, Marcos Edgar Bassi
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DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.99672
PRIVATIZAÇÃO E PRECARIZAÇÃO DA OFERTA DA EDUCAÇÃO INFANTIL: ANÁLISE DA POLÍTICA DE CONVENIAMENTO NA AMAZÔNIA LEGAL BRASILEIRA

Cacilda Rodrigues Cavalcanti, Francisco Dominguez
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.99653
El Consejo de Monitoreo y Control Social del Fundef/Fundeb en los Territorios Amazónicos: lo que revelan las tesis y disertaciones

Rosana Evangelista da Cruz, Señora
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DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.99543

Dossiê: Políticas educacionais para adolescentes em cumprimento de Medidas socioeducativas

APRESENTAÇÃO DOSSIÊ: POLÍTICAS EDUCACIONAIS PARA ADOLESCENTES EM CUMPRIMENTO DE MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS

Maria Nilvane Fernandes, Rafael Ferreira de Souza Honorato, Ana Cláudia da Silva Rodrigues
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.98081
POLÍTICA DE EDUCAÇÃO PARA ADOLESCENTES EM PRIVAÇÃO DE LIBERDADE: UMA REFLEXÃO SOBRE O SISTEMA SOCIOEDUCATIVO DE ANGOLA

Rafael Ferreira de Souza Honorato, António Luís Julião
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.96877
A ESCOLA NA SOCIOEDUCAÇÃO: ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO

Maria Nilvane Fernandes, Elizabeth Trejos-Castillo
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.96707
“É BEM LIMITADA A VISÃO DE FUTURO QUE ELES TÊM...” POLÍTICAS CURRICULARES PARA A EDUCAÇÃO INTEGRAL NO SISTEMA SOCIOEDUCATIVO DA PARAÍBA

Ana Cláudia Silva Rodrigues, Adriege Matias Rodrigues, Abigail Sales da Costa Rocha
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DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.96871
POLÍTICAS EDUCACIONAIS E SOCIOEDUCATIVAS NO PARÁ: A EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA COMO ESTRATÉGIA PARA A INCLUSÃO

Érika Pimentel da Silva, Manuelle Inez de Sousa Borges, Willian Lazaretti da Conceição
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.97115
UMA ANÁLISE DOCUMENTAL DO CADERNO PRÁTICAS DE TRATAMENTO PENAL NAS UNIDADES PENAIS DO PARANÁ: INTERFACE COM O ENUNCIADO RESSOCIALIZADOR

Marta Cossetin Costa
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DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.96942
FORMALISMO JURÍDICO E OS MECANISMOS DE EXCLUSÃO ESCOLAR DOS ESTUDANTES PRIVADOS DE LIBERDADE NO DF

Liana Correia Roquete Albuquerque, Maria Abádia da Silva
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.96619
POLÍTICAS EDUCACIONAIS E SOCIOEDUCATIVAS: O DIREITO À EDUCAÇÃO PARA ADOLESCENTES PRIVADOS DE LIBERDADE NO ESTADO DO PARANÁ

Márcia Cossetin, Margarete Chimiloski Dolla, Mariza Scheffer Freire, Ireni Marilene Zago Figueiredo
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.96906
“NADA É FÁCIL NESSA VIDA”: DESIGUALDADES (SOCIO)EDUCACIONAIS NAS PERCEPÇÕES DE ADOLESCENTES CUMPRINDO MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS

Mariana Tafakgi, Eduardo Ribeiro
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.96341

Resumos de Teses e Dissertações

A VALORIZAÇÃO DO MAGISTÉRIO MUNICIPAL EM PIRAQUARA/PR: DESAFIOS EM TEMPOS DE AUSTERIDADE

Mayara Lourenço
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.98408
TERRITÓRIOS, CIDADES E O DIREITO À EDUCAÇÃO: OS EQUIPAMENTOS URBANOS PÚBLICOS DE MUNICÍPIOS DA REGIÃO METROPOLITANA DE CURITIBA E AS DESIGUALDADES DE OFERTA EDUCACIONAL

NAYARA MESQUITA ANDRADE
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.98417
ATUAÇÃO DOS CONSELHOS ESTADUAIS DE EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUL NA REGULAÇÃO DA REFORMA DO ENSINO MÉDIO: ANÁLISE NA PERSPECTIVA DA GESTÃO DEMOCRÁTICA DOS SISTEMAS DE ENSINO

Cleverson José dos Santos
- PDF (Português (Brasil))
POLÍTICA DE FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES EM NÍVEL MÉDIO EM ANGOLA 2010-2022: CONTEXTO, ATORES E IMPLICAÇÕES

Chocolate Adão Brás
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.98616
IMPLICAÇÕES DA REFORMA DO ENSINO MÉDIO NA OFERTA DE CURSOS DE ENSINO MÉDIO INTEGRADO EM INSTITUIÇÕES FEDERAIS

Simone Aparecida Milliorin
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.98646
"INFELIZMENTE, A FEDERAL NÃO É PARA TODOS”: DESVELANDO DESIGUALDADES NA EDUCAÇÃO SUPERIOR A PARTIR DA PERCEPÇÃO DO ESTUDANTE EVADIDO DOS CURSOS DA UFPR

Eliane Felisbino
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.98670
A CONSTRUÇÃO DE CONDIÇÕES DE QUALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O OLHAR DE PROFESSORAS SOBRE O PROINFÂNCIA

Patricia Handel de Oliveira Mota
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.98686
O COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE VIDA NO NOVO ENSINO MÉDIO NO ESTADO DO PARANÁ: UMA ANÁLISE DAS IMPLICAÇÕES PARA O TRABALHO DOCENTE

Andreia Zanlorenzi
- PDF (Português (Brasil))
TRAJETÓRIAS ESCOLARES NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO E O DIREITO À EDUCAÇÃO: UM ESTUDO LONGITUDINAL DE 2012 A 2017

Milena Primo Fenelon
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.98878
GESTÃO ESCOLAR DA EDUCAÇÃO INFANTIL BRASILEIRA: BASE LEGAL, TENDÊNCIAS E PERFIL

Danieli D' Aguiar Cruzetta
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.98631
REMUNERAÇÃO PARA O DIRETOR ESCOLAR: UM PANORAMA DOS SISTEMAS ESTADUAIS DE EDUCAÇÃO

Marta Clediane Rodrigues Anciutti
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.98671
A LEI Nº 13.415/2017 E A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: UMA ANÁLISE DOS CAMINHOS DA REFORMA NOS INSTITUTOS FEDERAIS

Alessandro Ezequiel Paixão
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.98853
ELABORAÇÃO, MONITORAMENTO E AVALIAÇÃO DO PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE ARAUCÁRIA (2015-2024) NO CONTEXTO DA CRECHE

Larice de Carvalho da Silva Ventury
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.98406
EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA E O CUSTO-ALUNO-QUALIDADE : UM ESTUDO DE CASO

Cleci da Cruz Martins
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.98410
A TRAJETÓRIA DO PLANEJAMENTO EDUCACIONAL EM MOÇAMBIQUE: TENDÊNCIAS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA

Joaquim António
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.98538
AS MUDANÇAS DA BNCC DO ENSINO MÉDIO NO CURRÍCULO DA GEOGRAFIA: UM OLHAR SOBRE O ESTADO DO PARANÁ

Gabriel Germano
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.98719