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Vol. 4 No. 7 (2010)
Vol. 4 No. 7 (2010)
DOI:
https://doi.org/10.5380/jpe.v4i7
Published:
2010-06-30
Articles
Brazil’s ‘lost decade’ in education, 1985-1994: how to account for the lack of reform in the New Republic?
Guy Burton
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.5380/jpe.v4i7.21858
Gestão das políticas de atendimento aos alunos com necessidades educacionais especiais em municípios paulistas
Juca Gil, Rosângela Gavioli Prieto, Ana Paula Oliveira Moraes Soto, Ana Paula Ribeiro Freitas, Ananda Grinkrau, Andréa de Carvalho Zichia, Luciane Muniz Ribeiro Barbosa, Paula Regina Cursino, Roseli Kubo Gonzalez
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.5380/jpe.v4i7.21859
Políticas Públicas e Inclusão: Análise e Perspectivas Educacionais
Neli Klix Freitas
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.5380/jpe.v4i7.21860
Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior (FIES): visão dos estudantes
Zenaide dos Reis Borges Balsanulfo Oliveira, Beatrice Laura Carnielli
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.5380/jpe.v4i7.21861
Perspectivas na consolidação do sistema de ensino brasileiro: o desenho da democratização proposto nas leis de diretrizes e bases – Leis 4.024/61 e 9.394/96
Oséas Santos de Oliveira, Clarice Zientarski, Neila Predotti Drabach, Sueli Menezes Pereira
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.5380/jpe.v4i7.21862
A visão androcêntrica do mundo: elemento facilitador para o acesso dos homens às funções da gestão escolar
Vanisse Simone Alves Corrêa
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.5380/jpe.v4i7.21863
Resumos de Teses e Dissertações
Resumos de Teses e Dissertações
Angelo Ricardo de Souza
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.5380/jpe.v4i7.21865
Resenhas
FERREIRA, E. & OLIVEIRA, D. A. Crise da Escola e Políticas Educativas. Belo Horizonte: Autêntica, 2009
Marilene Zampiri
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.5380/jpe.v4i7.21864
Apresentação
Angelo Ricardo de Souza
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.5380/jpe.v4i7.21222
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