Working students: a study on enjoument in higher education among students of the Federal University of ABC
DOI:
https://doi.org/10.5380/jpe.v19i1.99456Keywords:
Democratisation of Higher Education, Working Students, Academic Trajectories, YouthAbstract
This study investigates the enjoyment of higher education among working students at the Federal University of ABC (UFABC). The research seeks to understand the challenges faced by these students in reconciling work and study, analysing how this double journey impacts their academic experience and learning opportunities. The methodology adopted combines a literature review and qualitative analysis, based on testimonies and experiences reported by the students themselves. The results indicate that the overload of responsibilities compromises dedication to studies and participation in extracurricular activities, but also shows the students' resilience in the face of this scenario. The study reinforces the need for more inclusive institutional policies that consider the specificities of this group and promote equitable conditions for their permanence and academic performance.
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