INTERVENCIÓN FEMENINA EN EL MUNDO RURAL FRANQUISTA (ESPAÑA, 1939-1975). LAS CÁTEDRAS AMBULANTES DE LA SECCIÓN FEMENINA DE LA FALANGE ESPAÑOLA Y SU LABOR DE DIVULGACIÓN SANITARIA Y SOCIAL

Resumo

Las Cátedras Ambulantes fue un servicio creado por la Sección Femenina en 1946 destinado a realizar una labor de divulgación sanitaria y social cubriendo en el ámbito rural “un espacio […] no solo culturalmente sino en el aspecto ideológico”1. Integraban los equipos un grupo de mujeres formadas como instructoras rurales, de educación física, de hogar, de juventudes y divulgación sanitario-social. Llegaban a lugares recónditos del país como agentes de la política de justicia social falangista con su particular discurso higienista combinado con los ideales de religión, patria y cultura. Las Cátedras ponían en contacto a estas agentes sociales con la población –a su juicio- pobre, ignorante y necesitada de ser instruida en cuestiones básicas del cuidado de los hijos y el hogar. Las profesionales eran formadas y seleccionadas para tal fin y se les exigía convencimiento con la labor que hacían pues eran las mensajeras salvadoras del nuevo Régimen y correa de transmisión entre la población y el Estado. Estas escuelas de formación intensiva montadas sobre ruedas pretendían fomentar alternativas de desarrollo para evitar el éxodo rural, recuperar la cultura y tradiciones locales y la promoción social y económica, funciones que conectan con el Trabajo Social.