Estratégias de leitura – estado da arte

Autores/as

  • Sílvia de Fátima Pilegi Rodrigues Universidade Federal de Mato Grosso https://orcid.org/0000-0002-0109-4593

Resumen

O propósito deste texto é apresentar um balanço da pesquisa sobre “estratégias de leitura” tomando como referência as publicações constantes em três bases: teses e dissertações, anais de eventos nacionais da área e artigos em periódicos. Tomou-se como ponto de partida a presença da expressão “estratégia de leitura” no título da publicação. Após esse registro, procedeu-se à leitura do resumo para analisar: a fundamentação teórica e a confluência (ou não) entre os autores, a metodologia empregada, dentre outros elementos.

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Publicado

2018-12-14

Cómo citar

Pilegi Rodrigues, S. de F. (2018). Estratégias de leitura – estado da arte. Educar Em Revista, 34(72), p. 111–130. Recuperado a partir de https://ojs.homologa.ufpr.br/educar/article/view/62761

Número

Vol. 34 Núm. 72 (2018)

Sección

Dossiê Temático

Licencia

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