Tensões, contradições e avanços: a educação de jovens e adultos em uma escola municipal de Belo Horizonte

Autores/as

  • Leôncio Soares
  • Ana Rosa Venâncio

Palabras clave:

educação de jovens e adultos, rede municipal de ensino, youth and adult education, municipal school

Resumen

Este artigo apresenta as ações destinadas à Educação de Jovens e Adultos da
Escola Municipal Aurélio Pires, da Rede Municipal de Ensino de Belo Horizonte-
MG. A escola pesquisada possui um projeto de EJA que busca
entender e trabalhar as especificidades dos seus sujeitos e, mesmo com todas
as dificuldades, procura desenvolver um trabalho que atenda aos jovens e
adultos nas suas diversidades e características.

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Publicado

2007-08-23

Cómo citar

Soares, L., & Venâncio, A. R. (2007). Tensões, contradições e avanços: a educação de jovens e adultos em uma escola municipal de Belo Horizonte. Educar Em Revista, 23(29), p. 141–156. Recuperado a partir de https://ojs.homologa.ufpr.br/educar/article/view/8671

Número

Vol. 23 Núm. 29 (2007)

Sección

Dossiê Temático

Licencia

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