Expediente

Autores/as

  • Educar em Revista Universidade Federal do Paraná

Resumen

Educar em Revista
Número especial 1 (2017)
Dossiê - Os Sentidos de Ser Pedagogo

Publicado

2017-06-19

Cómo citar

Revista, E. em. (2017). Expediente. Educar Em Revista, p. 1–4. Recuperado a partir de https://ojs.homologa.ufpr.br/educar/article/view/53334

Número

Sección

Editorial