A iniciação escolar no contexto das dissertações do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFPR

Autores/as

  • Rejane de Medeiros Cervi

Palabras clave:

Educação

Resumen

A iniciação escolar no contexto das dissertações do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFPR.

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Cómo citar

Cervi, R. de M. (1989). A iniciação escolar no contexto das dissertações do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFPR. Educar Em Revista, 8(8), p. 223–227. Recuperado a partir de https://ojs.homologa.ufpr.br/educar/article/view/36172

Número

Vol. 8 Núm. 8 (1989)

Sección

Resenhas

Licencia

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