O Movimento pela Escola Nova no Paraná: trajetória e idéias educativas de Erasmo Pilotto

Autores/as

  • Carlos Eduardo Vieira

Resumen

Este artigo se propõe a produzir uma história intelectual do Movimento pela Escola Nova no Paraná, a partir da análise da trajetória e das idéias educativas de Erasmo Pilotto. Metodologicamente o estudo explora o conceito gramsciano de intelectuais, visando discutir o movimento renovador como um campo de disputas entre diversos projetos formativos. O período está delimitado entre 1920 e 1960 e as fontes desse estudo são obras publicadas e manuscritos inéditos deste intelectual paranaense.

Descargas

Cómo citar

Vieira, C. E. (2001). O Movimento pela Escola Nova no Paraná: trajetória e idéias educativas de Erasmo Pilotto. Educar Em Revista, 17(18), p. 53–73. Recuperado a partir de https://ojs.homologa.ufpr.br/educar/article/view/32818

Número

Vol. 17 Núm. 18 (2001)

Sección

Dossiê Temático

Licencia

Los Derechos Autorales para artículos publicados en la Educar em Revista son del autor, con derechos de primera publicación para la revista. La revista es de acceso público (Open Access), siendo sus artículos de uso gratuito, con atribuciones propias, en aplicaciones educacionales y no-comerciales.