Entendeu, ou quer que eu desenhe?

Autores/as

  • Tamara da Silveira Valente Universidade Federal do Paraná

Palabras clave:

aspectos figurativos e operativos, imagem mental, conceito científico, teoria piagetiana, figurative and operative aspects, mental image, scientific concepts, Piaget

Resumen

Neste ensaio, busca-se discutir os aspectos figurativos e operativos envolvidos
na construção dos conceitos científicos e, mais especificamente, o
papel da imagem mental como suporte figurativo para o estabelecimento
das relações lógicas implicadas na construção desses conceitos. Além disso,
busca-se contribuir para a discussão da formação dos conceitos científicos em alunos do ensino superior.

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Cómo citar

Valente, T. da S. (2007). Entendeu, ou quer que eu desenhe?. Educar Em Revista, 23(30), p. 131–144. Recuperado a partir de https://ojs.homologa.ufpr.br/educar/article/view/11381

Número

Vol. 23 Núm. 30 (2007)

Sección

Dossiê Temático

Licencia

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