Formação de professores em geotecnologia por meio de ensino a distância

Abstract

O sensoriamento remoto e o sistema de informações geográficas (SIG) são recursos didáticos de grande potencial para diferentes áreas e níveis de ensino.  Para capacitar professores no uso dessas geotecnologias foram criados dois cursos a distância.  O objetivo deste artigo é apresentar os resultados obtidos com esse tipo de capacitação oferecida a professores de escolas da rede pública e privada do Brasil. Para ensinar técnicas de processamento de imagens e SIG, foram preparados para os professores tutorias específicos, bem detalhados.  Os materiais e os métodos utilizados mostraram-se adequados, apesar de somente cerca de 50% dos professores terem alcançado um bom desempenho nas atividades propostas.  Os resultados obtidos mostraram a necessidade de se investir não só na formação continuada, mas também na formação inicial dos professores.