A EDUCAÇÃO INDÍGENA GUARANI MBYÁ
DOI:
https://doi.org/10.5380/diver.v18i1.99602Keywords:
Cosmovisão Guarani, Pedagogia Indígena, Educação Escolar IndígenaAbstract
This work is the result of an investigation carried out during the Bachelor's degree in Rural Education - Natural Sciences, which aimed to understand how the Guarani Mbyá people experience indigenous education in their lived experience at Tekoá Araça'í, located in the municipality of Piraquara, Paraná. It is the systematization of the collective understanding of our people, reported from personal experience, in dialogue with other Guarani indigenous people, and with books or articles that have already systematized a little of our culture and struggles. This work presents what the Guarani Mbyá people understand by Indigenous Education, which refers to the traditional education of indigenous people in their communities, and by Indigenous School Education, which is an institution that guarantees the right to basic education for indigenous people. They complement and nourish each other in the path of indigenous resistance.
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