Ensino Superior no Brasil: cenário, avanços e contradições
DOI:
https://doi.org/10.5380/jpe.v2i4.15028Palabras clave:
Higher Education, Educational quality, Democratization, Profile of the student body, Ensino Superior, Qualidade educacional, Democratização, Perfil discenteResumen
Este trabalho apresenta um breve conjunto de reflexões que apontam elementos constituintes da educação superior no Brasil nas últimas duas décadas, considerando principalmente o contexto da organização e estrutura do ensino superior no país, apreciando suas mudanças históricas, a identificação do perfil dos alunosingressantes nesta etapa da educação e a relação com o panorama da educação básica. a proposta é realizar e possibilitar uma visãopanorâmica sobre os avanços e os desafios que estão colocados diante da sociedade, quando se trata de ensino superior no Brasil.
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