A formação dos paradigmas do ensino da literatura ao logo do tempo.

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5380/ef.v0i33.91448

Palavras-chave:

literatura, ensino de literatura, formação de paradigmas.

Resumo

A formação dos paradigmas do ensino da literatura ao logo do tempo se trata de uma

resenha crítica do livro de Rildo Cosson “Paradigmas do ensino da literatura” publicado pela editora contexto, 1ª edição e 1ª reimpressão no ano de 2021 em São Paulo – Brasil, com 224 páginas divididas entre introdução e seis capítulos onde são apresentados os paradigmas do ensino de literatura em diferentes épocas ao longo da história da educação no Brasil.

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Biografia do Autor

Francisco Carlos Caetano da Silva, Universidade Federal do Paraná (UFPR)

Pesquisador da Infância. Graduado em Letras Português/ Inglês pela Faculdade de Administração Ciências Educação e Letras (FACEL) e em Pedagogia pelo Centro Universitário Internacional (UNINTER). Especialista em Educação Infantil pelo Centro Universitário Internacional (UNINTER), Alfabetização e Letramento pela Faculdade São Bráz (UNINA).

Mestrando do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da Universidade Federal do Paraná (UFPR), vinculado a linha de pesquisa LiCorEs - Linguagem Corpo e Estética na Educação. Pertencente ao grupo de pesquisa Labelit ? Laboratório de Estudos de Educação, Linguagem. Tem interesse de pesquisa voltado aos temas de: Letramento Literário, Formação de leitores, Aluno-autor, Linguagens, Literatura Infantil. Atuando na educação como Professor dos anos iniciais do Ensino Fundamental I, com experiência em Coordenação Pedagógica na Educação Infantil e anos iniciais, revisão de textos literários infantis e orientador de autores iniciantes. Foco na Formação de Professores da Educação Infantil, Ensino Fundamental, Médio e Gestores Escolares. Colaborador externo na Universidade Federal de Juiz de Fora - MG, na correção de fluência em Leitura. Realizações: Escritor de literatura infanto-juvenil, infantil e poeta. Com três livros publicados como autor independente.

Referências

COSSON, Rildo. Paradigmas do ensino da literatura. São Paulo: Contexto, 2021.

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Publicado

2024-08-06

Como Citar

da Silva, F. C. C. (2024). A formação dos paradigmas do ensino da literatura ao logo do tempo. Extensão Em Foco, (33), 126–136. https://doi.org/10.5380/ef.v0i33.91448

Edição

n. 33 (2024)

Seção

Resenha

Licença

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