Spinillo AG, Melo KLR de. O papel do conhecimento acerca da estrutura do texto na escrita de histórias por crianças. EDUCAR [Internet]. 12º de junho de 2018 [citado 30º de abril de 2026];34(69):p. 277-292. Disponível em: https://ojs.homologa.ufpr.br/educar/article/view/54654