1.
Jorge Warde M, Santos Matos Rocha AC. Feminização do magistério e masculinização do comando educacional: estudos no Teachers College da Universidade de Columbia (1927-1935). EDUCAR [Internet]. 15º de agosto de 2018 [citado 30º de abril de 2026];34(70):p.35-50. Disponível em: https://ojs.homologa.ufpr.br/educar/article/view/58725