1.
Castro-Carrasco P, General F, Jofré R, Sáez N, Vega Ángela, Bortoluzzi M. Teorías subjetivas de profesores sobre la motivación y sus expectativas de éxito y fracaso escolar. EDUCAR [Internet]. 23º de novembro de 2012 [citado 30º de abril de 2026];28(46):p. 159-172. Disponível em: https://ojs.homologa.ufpr.br/educar/article/view/25218