Rodrigues A, Almeida MEB de. A construção de currículos narrativos mediados pelas tecnologias: um olhar para a formação de professores e as narrativas digitais de aprendizagem. EDUCAR [Internet]. 8º de junho de 2021 [citado 28º de abril de 2026];37. Disponível em: https://ojs.homologa.ufpr.br/educar/article/view/72496