Vieira, Maria Nilceia de Andrade, e Valdete Côco. “AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL E FORMAÇÃO DOCENTE COMO PRÁTICAS DIALÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL”. Educar em Revista 35, no. 78 (dezembro 6, 2019): 303–323. Acessado abril 30, 2026. https://ojs.homologa.ufpr.br/educar/article/view/69827.