Bottino, A. G., Emmerick, T. de A. e Soares, A. B. (2010) “Promovendo a compreensão de textos em estudantes alfabetizados na infância e na idade adulta”, Educar em Revista, 26(38), p. p. 145–156. Disponível em: https://ojs.homologa.ufpr.br/educar/article/view/20319 (Acesso em: 12 maio 2026).