Lopes, L. C. da C. (2017) “Psicanálise e Educação: novos operadores de leitura”, Educar em Revista, 33(64), p. p. 345–346. Disponível em: https://ojs.homologa.ufpr.br/educar/article/view/49814 (Acesso em: 15 maio 2026).