Gandin RV. POSSIBILIDADES DE RE-ELABORAÇÃO DOS GÊNEROS DISCURSIVOS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA LEITURA E DA ESCRITA NO ENSINO FUNDAMENTAL, A PARTIR DO ENSINO DA LEITURA DIALÉTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. diver [Internet]. 30º de junho de 2012 [citado 28º de abril de 2026];5(1). Disponível em: https://ojs.homologa.ufpr.br/diver/article/view/34157